공지 |
학사학위취득유예 신청 메뉴얼(2025년 2월)
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office | 2025.01.16 | 178 |
공지 |
2025년 2월 학부 졸업대상자 졸업사정 및 졸업유예 신청 관련 안내
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office | 2025.01.16 | 234 |
공지 |
2025학년도 1학기 수강신청(학부) 일정 안내
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office | 2024.12.20 | 433 |
공지 |
2025년 재입학, 복학, 휴학 신청 안내
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office | 2024.12.06 | 240 |
공지 |
성적확인 시스템 사용자 매뉴얼 안내
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office | 2024.12.03 | 164 |
공지 |
2024학년도 2학기 특성화장학금(역량강화장학금) 선발 기준 안내
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office | 2024.10.28 | 368 |
공지 |
2024학년도 2학기 예체능특기장학금 신청안내
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office | 2024.09.12 | 2225 |
공지 |
2024년 12월 대운동장 예약 확정 안내
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office | 2024.06.17 | 3038 |
공지 |
다빈치캠퍼스 교내 각 건물 개방시간 변경 안내
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office | 2024.04.22 | 3498 |
공지 |
2024학년도 대학 학사일정 안내
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office | 2023.11.08 | 6034 |
공지 |
한자 졸업인정제 시행세칙 안내
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office | 2023.03.07 | 7959 |
공지 |
입학연도별 교육과정 기본체계 안내
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office | 2023.03.07 | 7815 |
공지 |
전공과정 학점이수체계
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office | 2019.11.25 | 10071 |
공지 |
교양과정 학점이수체계(2020)
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office | 2019.11.25 | 9265 |
477 |
위피크 R&D센터 2019년 하반기 담당 연구원 모집
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office | 2019.08.07 | 518 |
476 |
2019태권도 문화 페스티벌
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office | 2019.07.18 | 518 |
475 |
2019학년도 2학기 다전공 신청 및 선발 안내
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office | 2019.05.07 | 518 |
474 |
대학가 가을 신학기 출판물 불법복제 단속
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office | 2018.08.31 | 518 |
473 |
데이터기반 교육혁신센터 수업 및 캠퍼스 몰입 진단, 학생 성장 진단 안내
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office | 2022.09.02 | 517 |
472 |
2020학년도 후반기 예술대학원 신입생 모집
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office | 2020.05.12 | 517 |
471 |
2024년 유아체육지도자 육성 및 지원사업 참가자 모집
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office | 2024.04.17 | 516 |
470 |
2019년 국비유학(연수)생 모집 공고
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office | 2019.04.18 | 516 |
469 |
2020-1학기 특성화(코로나19특별) 장학금 추가 지급 안내
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office | 2020.08.26 | 515 |
468 |
2019학년도 인터넷·스마트폰중독 예방 교육 안내
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office | 2019.09.23 | 515 |
467 |
2018학년도 1학기 시험기간 중 부정행위자 징계기준 안내
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office | 2018.06.05 | 515 |
466 |
다빈치캠퍼스 통학버스 승차장소 및 운행시간 변경 안내
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office | 2023.11.24 | 514 |
465 |
여성1인가구 여성안심패키지 지원사업 대상자 모집 안내
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office | 2023.08.22 | 514 |
464 |
통일부 주최 대학생 대상「2019 통일리더캠프(국내)」홍보
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office | 2019.04.15 | 514 |
463 |
<대원제약> 상반기 공채 채용공고
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office | 2019.03.06 | 512 |
462 |
[대학혁신지원사업] 2023학년도 CSE기반 학생성장 모델에 따른 학생성장 진단 시행 홍보
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office | 2023.08.28 | 511 |
461 |
2019년 제4기 체육인재 챌린지코스 교육생 모집
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office | 2019.04.16 | 511 |
460 |
2021-2학기 일취월장장학금
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office | 2021.12.17 | 509 |
459 |
<메르스>감염병 위기단계 '주의'발령 알림
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office | 2018.09.10 | 509 |
458 |
선수 경력자 대상 한국폴리텍대학 설명회
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office | 2019.09.23 | 508 |