|
|
2021학년도 2학기 대학 원격수업 실태조사 및 만족도 조사 |
|
|
|
● 조사 개요
◦ (조사 대상) 전국대학 학생(학부생), 교수자, 원격교육 담당자
◦ (조사 기간) 2022. 4. 20.(수) ~ 5. 10.(화), (21일간)
◦ (조사방법) 인터넷 URL을 활용한 온라인 설문 조사
※ 단, 학내에서 구글(웹하드 등)을 차단했을 경우에는 해당URL에 접근이 안되므로 URL주소를 복사하여 응답할 수 있도록 안내 필요
1) 학생용 : https://url.kr/xnaefi
2) 교수자용 : https://url.kr/me79b4
3) 대학 담당자용 : https://url.kr/zp26ci 또는 서면조사서식 활용
☞ 연구 제목: 대학 원격교육 실태 및 만족도 조사 연구 ☞ 조사 내용: 2021학년도 2학기 기준 원격수업 경험, 인식, 만족도 등 ☞ 조사 기간: 2022. 4. 20. ~ 2022. 5. 10. ☞ 연구책임자: 이재경 (숙명여자대학교 교수, 교육혁신원장) ☞ 조사 문의: 홍효정 (한국해양대학교 교수), 051-410-4733, hjeduhong@kmou.ac.kr |
◦ (수행기관/문의처)
◦ (주요 설문 내용) 원격교육에 대한 인식, 활용, 경험, 만족도, 대학원격교육지원센터 설치·운영 사업 인식 등
- (학생) ‘21. 2학기 원격교육 경험, 성과, 만족도 등
- (교수자) ‘21. 2학기 원격교육 인식, 원격교육지원센터 만족도, 대학원격교육지원센터 설치·운영 사업 인식 등
- (담당자) ‘21. 2학기 원격교육 시스템, 교수-학습, 학사제도, 콘텐츠 개발 및 활용 실태, 대학원격교육지원센터 설치·운영 사업 인식 등
참고 |
|
조사대상별 설문조사 안내 예시 |
|
< 학생용 > |
|
|
|
|
안녕하십니까? 교육부에서는 대학 원격교육 운영 현황 파악 및 대학 원격교육 지원 방안 수립을 위한 기초자료 마련을 위해 “2021년 2학기 원격교육 실태 및 만족도 조사”를 실시하오니 아래 URL 주소에 따라 온라인 설문조사에 응답하여 주시면 감사하겠습니다. ※ 응답자 추첨 또는 성실 응답자 대상 소정의 상품 제공 예정 ◦ (조사 대상) 전국 대학 학생(학부생) ◦ (조사 기간) 2022. 4. 20.(수) ~ 5. 10.(화), (21일간) ◦ (조사 방법) 인터넷 URL을 활용한 온라인 설문 조사 - (설문 주소) https://url.kr/xnaefi ◦ (설문 내용) ‘21. 2학기 원격교육 경험, 성과, 만족도 등 |
|
< 교수자용 > |
|
|
|
|
안녕하십니까? 교육부에서는 대학 원격교육 운영 현황 파악 및 대학 원격교육 지원 방안 수립을 위한 기초자료 마련을 위해 “2021년 2학기 원격교육 실태 및 만족도 조사”를 실시하오니 아래 URL 주소에 따라 온라인 설문조사에 응답하여 주시면 감사하겠습니다. ※ 응답자 추첨 또는 성실 응답자 대상 소정의 상품 제공 예정 ◦ (조사 대상) 전국대학 교원 ◦ (조사 기간) 2022. 4. 20.(수) ~ 5. 10.(화), (21일간) ◦ (조사 방법) 인터넷 URL을 활용한 온라인 설문 조사 - (설문 주소) https://url.kr/me79b4 ◦ (설문 내용) ‘21. 2학기 원격교육 인식, 원격교육지원센터 만족도, 대학원격교육지원센터 설치·운영 사업 인식 등 |
|
< 담당자용 > |
|
|
|
|
안녕하십니까? 교육부에서는 대학 원격교육 운영 현황 파악 및 대학 원격교육 지원 방안 수립을 위한 기초자료 마련을 위해 “2021년 2학기 원격교육 실태 및 만족도 조사”를 실시하오니 아래 URL 주소에 따라 온라인 설문조사에 응답하여 주시면 감사하겠습니다. ※ 응답자 추첨 또는 성실 응답자 대상 소정의 상품 제공 예정 ◦ (조사 대상) 대학 원격교육 담당자(교무처, 교수학습지원센터, 학사 또는 수업 담당 등) ◦ (조사 기간) 2022. 4. 20.(수) ~ 5. 10.(화), (21일간) ◦ (조사 방법) 인터넷 URL을 활용한 온라인 설문 조사 - (설문 주소) https://url.kr/zp26ci 또는 서면조사서식 활용 ◦ (설문 내용) ‘21. 2학기 원격교육 시스템, 교수-학습, 학사제도, 콘텐츠 개발 및 활용 실태, 대학원격교육지원센터 설치·운영 사업 인식 등 |