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공지 |
2024학년도 2학기 학부 수강신청 일정 안내
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office | 2024.06.25 | 6 |
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공지 |
2024년 8월 학부 졸업사정 및 졸업유예 신청 관련 안내
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office | 2024.06.25 | 4 |
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공지 |
2024년 여름방학 대운동장 예약 안내
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office | 2024.06.17 | 9 |
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공지 |
2024학년도 2학기 재입학 시행
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office | 2024.05.29 | 42 |
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공지 |
2024학년도 1학기 강의평가 실시 안내
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office | 2024.05.28 | 22 |
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공지 |
2024학년도 1학기 기말시험 공정관리 지침 안내
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office | 2024.05.22 | 41 |
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공지 |
중앙대학교 다빈치캠퍼스 대운동장 6월 예약 현황표
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office | 2024.05.21 | 249 |
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공지 |
다빈치캠퍼스 교내 각 건물 개방시간 변경 안내
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office | 2024.04.22 | 477 |
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공지 |
2024-1학기 특성화장학금(역량강화장학금) 선발 기준 안내
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office | 2024.03.25 | 747 |
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공지 |
2024학년도 1학기 예체능특기장학금 신청안내
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office | 2024.02.16 | 1075 |
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공지 |
2024학년도 1학기 학부 학사일정
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office | 2024.02.01 | 1183 |
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공지 |
2024학년도 대학 학사일정 안내
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office | 2023.11.08 | 2535 |
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공지 |
한자 졸업인정제 시행세칙 안내
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office | 2023.03.07 | 4897 |
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공지 |
입학연도별 교육과정 기본체계 안내
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office | 2023.03.07 | 4726 |
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공지 |
전공과정 학점이수체계
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office | 2019.11.25 | 6986 |
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공지 |
교양과정 학점이수체계(2020)
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office | 2019.11.25 | 6216 |
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392 |
[LINC+]2021 Creative Complex Start-up Zone 입주기업 모집 안내
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office | 2021.05.06 | 170 |
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391 |
[LINC+]'학생(가족기업)대상 창업시제품제작 및 마케팅지원 사업' 및 '애로기술 지도 및 컨설팅 지원사업'
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office | 2019.11.06 | 374 |
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390 |
[K-MOOC] 2023년도 1학기 한국형 온라인 공개강좌(K-MOOC) 스터디 2기 그룹 활동 안내
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office | 2023.05.03 | 486 |
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389 |
[AI대학원지원사업] AI교육 확산을 위한 전교생(비전공자) 대상 AI교육 프로그램 안내
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office | 2022.10.25 | 499 |
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388 |
KUSF 학생선수 두드림 프로그램 튜터 모집
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office | 2024.04.15 | 412 |
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387 |
KUSF 체육특기자대입포털 오픈 안내
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office | 2021.07.16 | 229 |
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386 |
K-MOOC 온라인 특강 홍보
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office | 2023.11.23 | 205 |
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385 |
IOC ACP (선수경력프로그램) 워크숍 참가자 모집 안내
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office | 2018.11.16 | 38432 |
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384 |
E-CLASS를 활용한 시험 운영 가이드 및 응시 유의사항
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office | 2021.04.13 | 809 |
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383 |
e-Advisor 활용 촉진 사업 (시리즈 No.2) e-Advisor "버그를 찾아라" 이벤트 안내
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office | 2022.04.11 | 263 |
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382 |
611관(학생회관) 1층 진입계단 통제 안내
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office | 2024.05.21 | 32 |
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381 |
609관 및 801관 명칭(별칭) 변경
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office | 2019.12.13 | 247 |
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380 |
310관 커피점 설치를 위한 선호도 조사 안내
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office | 2019.04.01 | 317 |
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379 |
2024학년도 학부 신, 편입생 학생증 신청 안내
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office | 2024.02.15 | 382 |
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378 |
2024학년도 폭력예방교육 실시 안내
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office | 2024.04.02 | 298 |
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377 |
2024학년도 장애인식개선교육 실시 안내
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office | 2024.04.17 | 297 |
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376 |
2024학년도 수업 및 캠퍼스 몰입 진단
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office | 2024.06.14 | 7 |
